Բնագիտություն

  1. Ի՞նչ են ծովը, ծովածոցը և նեղուցը: Բերեք օրինակներ.
  • Ծովը՝ մեծ ջրային տարածք, որը մասամբ կամ ամբողջությամբ շրջապատված է ցամաքով, օրինակ՝ Կասպյան ծով, Սև ծով:
  • Ծովածոցը՝ ծովի կամ օվկիանոսի փոքրիկ ներխուժում ցամաքի մեջ, որը սովորաբար ավելի փոքր է, քան ծովը, օրինակ՝ Հռոմեական ծովածոցը:
  • Նեղուցը՝ ջրային նեղ անցք, որը միացնում է երկու մեծ ջրային տարածքներ, օրինակ՝ Բոսֆորի նեղուցը:
  1. Ո՞ր ջրերն են կոչվում քաղցրահամ, և որոնք աղի։
  • Քաղցրահամ ջրեր՝ ջրեր, որոնց աղերի պարունակությունը շատ ցածր է, օրինակ՝ գետեր, լճեր, գետնաջրեր:
  • Աղի ջրեր՝ ջրեր, որոնց աղերի պարունակությունը բարձր է, օրինակ՝ ծովեր, օվկիանոսներ:
  1. Գլխավոր գետերի մեջ թափվող գետերը դրանց … են.
  • Գլխավոր գետերի մեջ թափվող գետերը դրանց ճյուղեր կամ մասնաճյուղեր են:
  1. Ըստ հոսակարգի, լճերը լինում են … եւ …, ըստ քիմիական կազմի, … եւ ….
  • Ըստ հոսակարգի՝ լճերը լինում են հոսող և անհոսող:
  • Ըստ քիմիական կազմի՝ լինում են քաղցրահամ և աղի:
  1. Որ գետերն են նավարկելի լեռնային, թե հարթավայրային։ Որ գետերն են արագահոս լեռնային, թե հարթավայրային։
  • Նավարկելի գետեր՝ հիմնականում հարթավայրային գետեր են, օրինակ՝ Դոն, Վոլգա:
  • Արագահոս գետեր՝ հիմնականում լեռնային գետեր են, օրինակ՝ Արաքս, Դնեստր:
  1. Օվկիանոսային ինչ հոսանքներ գիտեք։
  • Օվկիանոսային հոսանքներ են՝ Գոլֆստրիմ, Լաբրադորի հոսանք, Կալիֆորնիայի հոսանք, Կուրոսյո հոսանք:
  1. Ջրոլորտի բաղադրամասերն են …………..:
  • Ջրոլորտի բաղադրամասերն են՝ ջուր (հեղուկ, գազային, սառույց), ջերմություն, օդային զանգվածներ:

Իմ անհատական ուս․ պլանը

Ուսումնական տարի, ուսումնական շրջան— 2025-2026թթ․, ուսումնական 3-րդ շրջան

Դասարան՝ 5.1, Էլիզա Ալեքսանյան

Սովորողի ընտրությամբ գործունեությունը՝  մարմնամարզություն

Մարզական ակումբը, մարզիչը՝ գիմնաստիկա , Անդրանիկ

Երկարացված օրվա ծառայություն, երկարացված օրվա կազմակերպչի անունը՝ օգտվում եմ, անունը՝ ընկեր Թերմինե

Ինչպե՞ս է սովորողը հասնում դպրոց դպրոցի երթուղայինով

Երթուղու համարը 19, վարորդի անունը՝ Կոլյա

Լրացուցիչ կրթություն՝ երգ


Մաթեմատիկա 11.02.2026

1․ Կոտորակները բերեք 36 հայտարարի՝
1/3, 5/6, 7/12, 11/18

1/3=1×12/3×12=12/36

5/6=5×6/6×6=30/36

7/12=3×7/3×12=21/36

11/18=11×2/18×2=22/36

Օրինակ․
1/3 = 1×12 / 3×12 = 12/36

2․ Կոտորակները բերեք 24 հայտարարի՝
1/4, 2/3, 5/12,

1/4=6×1/6×4=6/24

2/3=2×8/3×8=16/24

5/12=5×2/12×2=10/24

Մաթեմատիկա

2․ Կոտորակները բերեք 24 հայտարարի

ա)
1/2 = 12/24
2/3 = 16/24

բ)
3/2 = 36/24
5/6 = 20/24

գ)
3/4 = 18/24
17/6 = 68/24

դ)
7/12 = 14/24
9/4 = 54/24

ե)
7/3 = 56/24
11/12 = 22/24

զ)
1/12 = 2/24
5/8 = 15/24


3․ Կոտորակները բերեք ընդհանուր հայտարարի

ա) 1/4 և 5/6
ընդ. հայտարար՝ 12
1/4 = 3/12
5/6 = 10/12

բ) 9/7 և 3/14
ընդ. հայտարար՝ 14
9/7 = 18/14
3/14 = 3/14

գ) 1/6 և 8/15
ընդ. հայտարար՝ 30
1/6 = 5/30
8/15 = 16/30

դ) 8/3 և 7/12
ընդ. հայտարար՝ 12
8/3 = 32/12
7/12 = 7/12

ե) 17/8 և 3/6
ընդ. հայտարար՝ 24
17/8 = 51/24
3/6 = 12/24

զ) 9/50 և 24/25
ընդ. հայտարար՝ 50
9/50 = 9/50
24/25 = 48/50

է) 15/90 և 19/72
ընդ. հայտարար՝ 360
15/90 = 60/360
19/72 = 95/360

ը) 16/35 և 11/42
ընդ. հայտարար՝ 210
16/35 = 96/210
11/42 = 55/210

թ) 29/56 և 9/28
ընդ. հայտարար՝ 56
29/56 = 29/56
9/28 = 18/56


3․ Կրճատե՛ք կոտորակները

121/11 = 11

85/15 = 17/3

24/15 = 8/5

625/325 = 25/13

75/90 = 5/6

60/144 = 5/12

169/26 = 13/2

6/106 = 3/53

32/80 = 2/5


ՍՏՈՐԵՐԿՐՅԱ ՋՐԵՐ. ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ, ԱՐՏԵԶՅԱՆ ՋՐԵՐ

  1. Ի՞նչ են ստորերկրյա ջրերը: Ինչպե՞ս են դրանք առաջանում։
    Ստորերկրյա ջրերը երկրի ընդերքում գտնվող ջրերն են։ Դրանք գոյացել են Երկրի մակերևույթից անձրևաջրերի և հալոցքային ջրերի ներծծման և կուտակման հետևանքով։
  2. Որո՞նք են ջրաթափանց և ջրամերժ ապարները: Բերեք օրինակներ։

Ջրաթափանց ապարներ են այն ապարները, որոնց միջով ջուրը հեշտությամբ անցնում է, օրինակ՝ տուֆը, ավազը։
Ջրամերժ ապարներ են այն ապարները, որոնց միջով ջուրը չի ներծծվում, օրինակ՝ մարմարը, կավը։

  1. Ստորերկրյա ջրերը երկրակեղևում ըստ իրենց տեղադիրքի ի՞նչ տեսակների են լինում:
    Ստորերկրյա ջրերը երկրակեղևում ըստ իրենց տեղադիրքի լինում են գրունտային և միջշերտային։
  2. Ի՞նչ են աղբյուրը, գեյզերը, հանքային ջուրը:

Աղբյուրներն առաջանում են, երբ բարձր լեռներում ներծծված տեղումները և հալոցքային ջրերը, անցնելով լավային ճեղքերով և հանդիպելով թույլ թեքություն ունեցող ջրամերժ ապարաշերտի, դուրս են գալիս Երկրի մակերևույթ՝ որպես քաղցրահամ, սառնորակ և մաքուր ջրեր։
Գեյզերներն այն աղբյուրներն են, որոնք Երկրի ընդերքից պարբերաբար տաք ջուր և գոլորշի են շատրվանեցնում։
Հանքային ջրերն այն ստորերկրյա ջրերն են, որոնք երկրակեղևում անցնելով տարբեր ապարաշերտերի միջով, իրենց մեջ լուծում են զանազան հանքային նյութեր, աղեր, գազեր և դուրս են գալիս Երկրի մակերևույթ որպես հանքային աղբյուրներ։

  1. Ո՞ր ջրերն են կոչվում արտեզյան:
    Արտեզյան են կոչվում այն միջշերտային ջրերը, որոնք լեռնային ռելիեֆ ունեցող գոգավորություններում կուտակված են որոշակի ճնշման տակ, և վերին ջրամերժ շերտը ծակելու դեպքում ջուրը սեփական ճնշման տակ դուրս է շատրվանում Երկրի մակերևույթ։
  2. Ի՞նչ նպատակներով են օգտագործվում ստորերկրյա ջրերը:
    Ստորերկրյա ջրերն օգտագործվում են հետևյալ նպատակներով.

Խմելու և կենցաղային այլ նպատակների համար (առանց լրացուցիչ մաքրման, քանի որ դրանք քիչ են աղտոտված)։
Բնակարանների և ջերմոցների ջեռուցման համար (տաք ջրերը և գեյզերները)։
Խմելու և բուժման նպատակներով (հանքային աղ

Спорт

Какие виды спорта вы знаете?
Я знаю множество видов спорта: футбол, баскетбол, волейбол, хоккей, теннис, плавание, легкая атлетика, гимнастика, бокс, борьба, фигурное катание, лыжный спорт, шахматы, велоспорт, дзюдо, карате, фехтование, стрельба из лука, конный спорт ․

Каким видом спорта вы занимаетесь или хотели бы заниматься?
я занимаюсь гимнастикой

Можете ли вы назвать себя болельщиком?
нет


Прочитайте текст. Скажите, о каких соревнованиях в нём идёт речь.
В тексте идёт речь об Олимпийских играх.


Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.

  1. Какой обычай был у древних греков?
    “Был у древних греков обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши всей Греции собирались около города Олимпии, чтобы состязаться в борьбе, беге, стрельбe из лука. Во время этих состязаний греки забывали вражду, прекращались все войны.”
  2. Где и как проводятся олимпийские игры?
    “И сейчас каждые четыре года лучшие спортсмены мира собираются на соревнования, которые проводятся в разных городах мира. Летом спортсмены соревнуются в летних видах спорта, а зимой – в зимних. Состязания эти обычно длятся несколько дней, и всё это время горит на стадионе „олимпийский огонь”. Этот огонь специально привозят из греческого города Олимпия и торжественно зажигают в первый день соревнований.”
  3. Как встречают на родине победителей?
    “Все мечтают стать олимпийскими чемпионами: ведь после победы дома их будут встречать как настоящих героев. Именно так встречали в Ереване команду наших шахматистов, победителей шахматной олимпиады 2008 и 2012 года.”

Вместо точек впишите подходящие слова из текста.

Самые сильные, ловкие и быстрые юноши Греции собирались около города Олимпии.
Каждые четыре года лучшие спортсмены мира собираются на соревнования.
Все мечтают стать олимпийскими чемпионами.
Дома их встретят как настоящих героев.
Всё это время на стадионе горит „олимпийский огонь”.


Вставьте вместо точек предлоги

  1. Был у древних греков обычай.
  2. Лучшие спортсмены собираются на соревнования, которые проводятся в разных городах мира.
  3. Олимпийский огонь привозят из греческого города Олимпия и торжественно зала․

Найдите лишнее слово:

1.турнир, соревнование, чемпионат, концерт, состязание, олимпиада
2.футбол, баскетбол, прятки, хоккей, волейбол;
3.плавание, бег, теннис, пение, бокс.

Дополните ряд слов:

Летние виды спорта: плавание, лёгкая атлетика, гимнастика, борьба, футбол, баскетбол, теннис

Зимние виды спорта: хоккей, фигурное катание, лыжный спорт

մատի 8 ։)

1909 թվականի փետրվարի 28-ինԱմերիկաի սոցիալիստական կուսակցությունը Նյու Յորքում

կազմակերպեց «կանանց օրը», որից հետո գերմանացի հեղափոխական Կլարա Ցետկինը 1910-ի Սոցիալիստ կանանց միջազգային կոնֆերանսին առաջարկեց մարտի 8-ը նշել որպես աշխատավոր կանանց հիշատակի օր[2][3]։ Այդ օրվանից մարտի 8-ը համարվում է Կանանց

միջազգային օրը կամ աշխատավոր Կանանց միջազգային օրը[2]։ 1917 թվականին Խորհրդային միությունում կանայք ստացան ընտրելու իրավունք, որից հետո այն դարձավ ազգային տոն։ Մարտի 8-ը սկզբում սկսեցին նշել հիմնականում սոցիալիստական շարժումները և կոմունիստական երկրները մինչև այն 1967 թվականին ճանաչվեց ֆեմինիստական շարժման կողմից։ 1975 թվականին մարտի Կանանց միջազգային օրը սկսեց նշել նաև ՄԱԿ[4]։

1. Кто выиграл спор и почему?

Спор выиграл крестьянин.

Почему:

Крестьянин сказал королю: “Вы должны мне мешок золота. Я пришел за ним.”
Король, будучи удивленным, воскликнул: “Мешок золота! Это ложь. Я вам ничего не должен.”
Крестьянин ответил: “Хорошо. Это ложь. Тогда дайте мне половину вашего королевства.”
Король, пытаясь исправить ситуацию, сказал: “Нет, нет. Вы совершенно правы. Это не ложь.”
Крестьянин тут же парировал: “Значит, я говорю правду. Тогда дайте мне мешок золота.”

Король оказался в ловушке:

  • Если он признает, что это ложь, он должен отдать половину королевства.
  • Если он признает, что это правда, он должен отдать мешок золота.

Таким образом, крестьянин заставил короля признать его утверждение ложью (что он ему должен мешок золота), а затем, когда король попытался отступить, крестьянин использовал это, чтобы потребовать либо половину королевства, либо мешок золота. Король не смог признать ложь ложью, не потеряв при этом что-то ценное.


2. Синонимы:

  • land: territory, country, realm, domain
  • answer: reply, respond, retort
  • intend: plan, aim, mean, propose
  • peasant: farmer, countryman, rustic
  • right: correct, accurate, proper, just
  • little: small, tiny, minute, diminutive

3. Заполните little, few, a little, a few:

  • There is a little juice left.
  • There were a few birds there.
  • She needs a little help.
  • They’re having a little fun.
  • Give me a few more grapes.
  • It walked a few meters.
  • I’ve lost a little weight.
  • The girl drank a little water.
  • I’ll be back in a few minutes.
  • There was a little snow.

4. Заполните a little, a few:

  • I have only a little water.
  • Do you have a few cars?
  • My sister has a little talent in volleyball.
  • Sandra has a few colourful bags.
  • There are only a few people who can build this structure.
  • They have a few questions.
  • Our home takes a little sun.
  • We worked together for a few weeks.
  • I can only put a little hot sauce on my food.
  • There are a few people waiting in the line.
  • We need a few more water bottles for the party.
  • David needs a little patience to work things out.
  • You can watch this video (неполное предложение, но если бы было “You can watch this video a few times” или “You can watch this video a little later”, то было бы понятно).

English

  • She is reading (read) a book now. (Действие происходит прямо сейчас)
  • We go (go) to school every day. (Регулярное действие, привычка)
  • Look! It is raining. (Действие происходит прямо сейчас, мы видим его)
  • My sister doesn’t like (not like) pizza. (Общий факт, предпочтение)
  • I am doing (do) my homework at the moment. (Действие происходит прямо сейчас)
  • He usually watches (watch) TV in the evening. (Регулярное действие, привычка)
  • They are playing (play) basketball right now. (Действие происходит прямо сейчас)
  • My dog is sleeping (sleep) under the table now. (Действие происходит прямо сейчас)
  • Our teacher teaches (teach) us English every Monday. (Регулярное действие, расписание)
  • I am not listening (not listen) to music now. (Действие не происходит прямо сейчас)

2. Выбери правильную форму глагола.

  • She usually goes to school by bus. (Обычно, регулярное действие – Present Simple)
  • Listen! The baby is crying. (Слушай! Действие происходит прямо сейчас – Present Continuous)
  • I don’t like milk. (Общее предпочтение, факт – Present Simple)
  • My dad works in a hospital. (Общий факт о его работе, где он работает постоянно – Present Simple)
  • Be quiet! The teacher is speaking. (Тихо! Действие происходит прямо сейчас – Present Continuous)
  • We play football every weekend. (Каждые выходные, регулярное действие – Present Simple)
  • They are watching a movie right now. (Прямо сейчас, действие в процессе – Present Continuous)
  • My mom is cooking dinner at the moment. (В данный момент, действие в процессе – Present Continuous)
  • I study English every day. (Каждый день, регулярное действие – Present Simple)
  • The sun is shining in the sky now. (Прямо сейчас, действие в процессе – Present Continuous)

3. Выбери Present Simple или Present Continuous для этих ситуаций.

  • You describe your daily routine → Present Simple
  • You talk about something happening right now → Present Continuous
  • You say something that happens always / often / usually → Present Simple
  • You describe an action in progress → Present Continuous

September

  • Вопросы к тексту:
    1. What is the longest break from school?
      • Summer holidays are the longest break from school.
    2. What do children do during summer holidays?
      • Children do not go to classes, and they have more free time. Many families travel to the sea, the mountains, or the countryside. Some children visit their grandparents. Others go to summer camps.
    3. Where do some children go during summer holidays?
      • Some children visit their grandparents. Others go to summer camps.
    4. What do children do at summer camps?
      • At summer camps, they play games, swim, and make new friends.
    5. What is the weather like in summer?
      • In summer, the weather is hot and sunny.
    6. What do people enjoy doing in summer?
      • People enjoy eating ice cream, drinking cold juice, and wearing light clothing.
    7. What do children do outside in summer?
      • Children ride bikes, play outside, and enjoy the fresh air.
    8. How are summer holidays described?
      • Summer holidays are fun and full of happy memorie

Հովանես Թոմանյան

Հովհ․ Թումանյանը ծնվել է 1869 թվականի փետրվարի 19-ին Լոռու Դսեղ գյուղում` հոգևորականի ընտանիքում։

Շատ էր հարգում հորը՝ Թադևոսին: Իր «Ինքնակենսագրության» մեջ գրել է. «Ամենալավ և ամենամեծ բանը, որ ես ունեցել եմ իմ կյանքում, եղել է իմ հայրը»: Կրթությունը ստացել է հայրենի գյուղում, այնուհետև Ջալալօղլու (այժմյան՝ Ստեփանավան) դպրոցում, հետո՝ Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցում, սակայն նյութական ծանր իրավիճակի պատճառով թողնում է դպրոցը և սկսում աշխատել:

Թումանյանը սկսում է ստեղծագործել 1880-ականների կեսից, այդ ժամանակ էլ սկսում է գրել հայկական տարբեր թերթերի ու ամսագրերի համար։ Առաջին ստեղծագործությունը, որ նրան համբավ է բերում, «Շունն ու կատուն» էր, թեև հրատարակիչը (Ավետիք Արասխանյան) այն «վայրենի լեզվով» գրված ստեղծագործություն էր որակել:

Այնուհետև լույս են տեսնում բանաստեղծությունների ժողովածուները, որտեղ երևում է բանաստեղծի ուրույն ոճը, լեզուն, ասելիքը:

Թումանյանին անվանել են «հայկական Պուշկին» և այդ համեմատությունն արել է հենց ինքը՝ Թումանյանը իր տափակամիտ քննադատին պատասխանող հոդվածում: